“多媒体”译自英文的“multimedia”，其含义在于，信息在计算机的控制下，可综合使用文字、声音、图形、图像、动画、影视等媒体来表示，通过多媒体计算机和网络技术使人们表达、获取和使用信息的方式方法产生重大变革。90年代的技术使多媒体系统走向“集体化”，即网络将各分散的系统联在一起，从协作进行一项科学研究，到国际重大犯罪案件的破获多媒体都将大显身手。另外，在教育方面，多媒体将改变传统的被动学习方式，使以教师为中心的教学变成以学生为中心的教学；在培训方面，随着当代科学技术的突飞猛进，雇员的培训显得格外重要，利用多媒体系统，会使这种培训简单易行；在产品促销方面，文、图、声、像并茂的广告更能激发顾客的购买欲望；在图书出版方面，多媒体电子出版物的迅速发展将对图书馆的工作产生巨大的冲击，多媒体系统将使读者省去大量翻阅卡片的时间和精力，读者通过鼠标器、键盘、触摸屏或者话音，即可获得所需要的信息；在日常生活方面，多媒体系统已开始进入家庭，有了它，人们就可以拥有像当今图书馆那样多的信息，这些信息不仅仅是当代世界名著、百科全书，杂志，还包含“家庭教师”等等，多媒体计算机和因特网技术的迅速发展，将毫不留情地、彻底地改变地球上每个居民的学习、生活、娱乐、交通、购物、人际交往等方面的传统方式。在未来的社会，它将与我们息息相关。
为了使广大的读者朋友能在最短的时间获取更多的有关多媒体方面的信息，清华大学出版社组织编写了《多媒体100问》这本小册子。
《多媒体100问》全书共分成四个部分：第1部分是多媒体概论篇；第2部分是多媒体技术基础篇；第3部分是多媒体系统实战篇；第4部分是万维网冲浪实战篇。本书既可作为具有中等以上文化程度的干部、职工和从事计算机工作的非计算机专业人员的普及读物，也可作为多媒体计算机的实用指南。
本书是“电子信息应用基础知识丛书”中的一本。这套丛书已出版四本，其余各书将陆续出版。
